HOE WERK JE AAN EEN ALGEMENE FIETSCULTUUR OP SCHOOL?
Investeer in kwalitatieve fietsenstallingen en -voorzieningen op school: Een veilige school stopt niet bij de poort. Zorg voor voldoende, overdekte en goed verlichte fietsenstallingen. Als fietsen veilig gestald kunnen worden en niet beschadigd raken, blijven leerlingen gemotiveerd om de fiets te nemen.
Maak fietsingangen in schoolomgevingen zichtbaar: Laat ook fysiek aan de schoolomgeving zien dat fietsers belangrijk zijn. Zet de toegangen voor de fiets centraal en maak ze duidelijk zichtbaar voor de omgeving, op het eigen terrein of in samenspraak met de gemeente (bijv. door de fietstoegangen te markeren)
Organiseer ‘fietsrijen’ of begeleide ritten in de eerste weken vanuit belangrijke herkomstgebieden: Laat leerkrachten of vrijwilligers in de eerste schoolweken als begeleider meefietsen op vaste verzamelroutes uit verschillende deelgemeenten.
HOE WERK JE AAN VERKEERSEDUCATIE IN HET SECUNDAIR?
Benut schooluitstappen als leermoment:
Kies bij schooluitstappen bewust en consequent voor de fiets of het openbaar vervoer. Laat eerstejaars daarbij zelf (eventueel zelfs tijdens de les of een studiemoment) hun route plannen, de dienstregeling opzoeken en hun vervoersbewijs regelen. Dit verhoogt de vervoersvaardigheid van je leerlingen en drukt de kosten van de uitstap.Maak gebruik van kant-en-klaar materiaal:
Je hoeft het warm water niet opnieuw uit te vinden. Maak gebruik van de lespakketten en projecten van gespecialiseerde partners:Lessenpakket VSV
Op de website van de VSV kan je een heel wat lespakketten terugvinden voor op jouw middelbare school! Hier kan je alle lesfiches terugvinden!
Bekijk deze inspiratiepagina’s: